填空題所謂“說課”，就是教師口頭表述具體課題的（）及其理論依據。

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1制定磨課計劃，包括預期目的、（）、研究時間、研究方法等。

2教師教學一般有三個階段：模仿性教學階段、獨立性教學階段和（）階段。

3學校要通過檢查教師收集和撰寫的學課資料以及教師（）的情況等來評估教師學課的態度及成效。

4教師工作主要是教學工作，教學工作主要是（）。

5教研活動模式應由理論依據、（）、操作程序和操作策略四部分構成。

6簡述教研活動選課的思路。

7簡述評課改為議課的好處。

8簡述教研活動的優勢。

9說課的本質屬性是說教學設計及其根據。

10教師實施素質教育主要實在課堂教學中實現的。

最新試題

教研活動從研究思路來說，需要課堂教學（）三結合。

題型：多項選擇題

教研活動模式應由（）四部分構成。

題型：多項選擇題

教師教學一般分為哪些階段（）？

題型：多項選擇題

后續研究的作用有哪些（）？

題型：多項選擇題

說課的作用有哪些（）。

題型：多項選擇題

備課的意義有（）。

題型：多項選擇題

教研活動選課的思路包括（）。

題型：多項選擇題

教研活動的優勢有（）。

題型：多項選擇題

教研活動存在哪些問題？

題型：問答題

講解法、談話法屬于綜合教學法。

題型：判斷題