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[問答題]
根據你對創造環境的了解和認識，你認為創造者應該如何營造良好的創造環境？
[問答題]
在一個創造群體中，群體的創造意思與每個個體的創造意思之間有何關系？個體的個性心理品質對群體的創造意思會產生什么樣的影響？
[問答題]
科學發現與技術發明有何不同，如何保護自己的技術創造發明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
[問答題]
管理創新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應該創新？
[判斷題]
企業文化激勵機制不是企業文化建設的內容。
[判斷題]
即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創造性。
[判斷題]
和外在動機相比，內在動機對創造力的影響更為重要。
[判斷題]
知識是在該專業領域進行創造的必要條件。
[多項選擇題]
每一個人對問題的提出會產生不同的認識問題的類型，一般不會采用的認識類型有（）。
[多項選擇題]
國防技術的（）將是未來知識經濟社會發展的主要動力和依托。
[多項選擇題]
靈感的特點和直覺一樣不具有（）。
[多項選擇題]
創新的超越性表現在（）等方面。
[多項選擇題]
價值觀是對人生目的、意義的（）。
[多項選擇題]
農業技術人員是（）的一部分，是社會大生產的產物，也是先進生產力的代表者。
[多項選擇題]
從輸出資源來看，經濟可以分為（）。
[多項選擇題]
創造能力是一種（）。
[多項選擇題]
創新思維有幾個方面的含義，分別為（）。
[多項選擇題]
我國的農業是（）。
[多項選擇題]
思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結構結合起來，重新組合、排列而產生的轉換信息。
[多項選擇題]
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的（）。
[多項選擇題]
人生的目的通常是（）。
[多項選擇題]
業余技術人員不是（）的代表者。
[多項選擇題]
從市場來看，經濟可以分為（）。
[多項選擇題]
精神意識不包括（）。
[多項選擇題]
創新的含義分別為（）。
[單項選擇題]
包括人際關系以及各項規章制度和紀律等是指（）。
[單項選擇題]
以（）為特點的企業文化有共同的價值觀念。
[單項選擇題]
企業制度的作用和影響主要是在（）層面。
[單項選擇題]
制度規范有強制性和約束力，當被人們認可和接受后具有（）的力量。
[單項選擇題]
從企業的層次結構看，企業管理屬于（）層次。
[單項選擇題]
積極的（）最能調動人的這種經濟意識，從而激發人的營銷潛力。
[單項選擇題]
創新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
[單項選擇題]
人在認知上不曾經驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認知經歷都不相像指的是（）。
[單項選擇題]
產品在社會上是否能實際應用的（），以確認是否真正合于社會需求。
[單項選擇題]
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
[單項選擇題]
（）是產生互補的必要條件。
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