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問答題共用題干題化學基本理論是高中課程內容的重要組成部分，讓學生理解化學基本理論是高中化學課程目標內容之一。
試分析學習化學基本理論對學生化學學習的意義。

1化學基本理論是高中課程內容的重要組成部分，讓學生理解化學基本理論是高中化學課程目標內容之一。請以“化學反應速率”為例，說明如何開展基本理論教學。

2某教師為全班同學每人做了一個文件夾，其中放人了同學們的社會調查記錄、課外活動照片、辯論會的發言稿、學習方法和策略的總結等，并依據文件夾中的內容對學生進行評價。這樣的評價方式屬于（）。

3高中化學課程標準倡導的評價是（）。①目標多元②方式多樣③過程與結果并重④注重甄別與選拔

4要發揮實驗的教學功能，下列做法中不正確的是（）。

5某教師為了幫助學生理解CH₄中的C的sp₃雜化，將四個同樣的氣球的封口處扎在一起，四個氣球便自然指向了四面體的四個頂點，且無論外力怎樣改變某個氣球的位置，一旦外力撤去，氣球會立即回復原樣。這種教學方法屬于（）。

6下面四位教師用各自的方法開始了高中化學第一課，其中最符合新課程理念的是（）。

7關于講授法，下列說法正確的是（）。

8下列說法不正確的是（）。

9進行課堂教學設計時，教師應考慮的因素包括（）。①學生狀況②教材內容⑧教學條件④教學目標

10《普通高中化學課程標準（實驗）》給出的實施建議包括（）。①教學建議②評價建議③教科書編寫建議④高考考試建議